Tamás Chlebek A nem túl látható címre kattintás után "Az Apple és az oktatás" A cég honlapjának főoldalán megjelenik egy rész, amely bemutatja, hogyan használhatók termékei a hatékonyabb és interaktívabb oktatáshoz. Mostanra számos új példa érkezett az iPadek használatára, valamint az alkalmazások széles skálája, amelyekkel érdekesebb tanulmányi terveket lehet készíteni mind a diákok, mind a tanárok számára.
Két történet az Apple beragadt, és az egyik Jodie Deinhammer közreműködésével, biológia tanár a texasi Coppellben. Anatómia és fiziológia órái megtervezésekor iPaddel, iTunes U-val, digitális tankönyvekkel és számos alkalmazással dolgozik. Itt az emberi szív megismerésének folyamata négy szakaszra oszlik, amelyek mindegyike leírja, hogy mit tartalmaz, és milyen eszközöket, azaz alkalmazásokat használnak hozzá.
A témát mindig interaktív digitális tankönyvek segítségével vezetik be, ezt követi az ismeretek továbbfejlesztése szívmodelleken való részazonosítással, szövettan tanulmányozásával, pulzusmérés és változásának elemzésével, valamint oktatási alkalmazások segítségével történő boncolgatással.
Ezt követi a tanulók tudásfelmérése több különböző módszerrel, amelyek közül mindenki kiválasztja a legmegfelelőbbet - például tájékoztató stop-motion videót készít. Végül a diákok maguk is tanárokká válnak, amikor tudásuk alkalmazásának eredményeit kurzus formájában közzéteszik az iTunes U-n "Egészség határok nélkül".
A második konkrét eset megnézi a Philadelphia Performing Arts School tantermeit és tantervét. Itt a különböző tantárgyak tanárai közösen készítik el saját tananyagukat, hogy azok a legjobban tükrözzék a tanulók sajátos és aktuális igényeit. Az eredmény egy olyan tanulmány, amelynek célja a jövő generációinak tudásának és kreativitásának előmozdítása.
Az oldalon található videó egy kémiaóráról mutat be példát, ahol a tanulók papírkockákat készítenek az elemek nevével. A papírkockákat interaktív virtuális háromdimenziós objektummá alakító Elements 4D alkalmazás virtuális valóságán keresztül az elemek egymás közötti reakcióit figyelhetjük meg, és ösztönözhetjük a megértést és a további tudás iránti vágyat. A tanítási koncepcióban használt egyéb alkalmazások listája tartalmazza az iWork csomagot, az iBooks Authort, a Volcano 360°-ot és másokat.
Érdekes az az információ is, hogy az iskola évente akár százezer dollárt (2,5 millió korona) is megtakarít a tananyagokra.
Az Apple webhelyének „Valódi történetek” részében sok más példát is találhat arra, hogyan használhatók az iPadek az oktatásban.
tök jó, hogy az iskola évente akár 2.5 milliót is megtakarít, mert ahelyett, hogy a kémiát a kémiatanteremben kipróbálnák, a diákok virtuálisan játszanak a kockákkal...
Már nagyon várom, hogy az autósiskolák elkezdjenek oktatni iPad-en, vezetési szimulátoron... és ha az ember átmegy, akkor egy második jelentkezés a vizsgára... aztán már csak egy fuvar és irány a forgalom... és ezzel minden bizonnyal jóval több mint 2.5 milliót spórolhatunk benzinben és autókban :D
:DDDDDDDDDDDDD lol, mekkora baromság
kk Egyetértek. Az igazi kísérleteket és a valódi anatómiát aligha pótolhatja bármilyen iPad.